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《再别康桥》教学设计(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上再 别 康 桥 教学目标是:、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体味作者对康桥深深依恋之情。感受再别康桥的情感美、意象美、韵律美。、指导学生鉴赏诗歌的方法,提高审美情趣。、体会徐志摩感情方式与个人体验在其诗歌中的融合,培养人文情怀。 【教学过程与教学策略】 一、 创设情景,激发兴趣 1 、课前引导学生自主学习,上网搜索康桥图片、徐志摩头像、再别康桥诗题、配乐朗读录音等与课文相关材料,培养学生搜索信息的能力。 2 、学生课堂展示自己收集的资料,并配以画外音。如: 这座桥,风景秀丽,闻名遐迩;这个人,风流倜傥,才华横溢;这首诗,清新空灵,载誉中华。你想欣赏这座桥,走进这个人,感受这首诗吗? (让学生收集资料,展示资料,既培养了学生搜索信息的能力,又激发了学生学习本文的兴趣,同时还为学生提供了一个感受学习成功的机会。) 二、整体感知,了解内容 1 、 学生自读课

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