温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-12562201.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《父母与孩子之间》-公开课教案(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上 父母与孩子之间的爱（第二课时） 凉山民中 邹华 【教学过程】 一、导入 正式进入课文之前，我先给大家讲一个小小的故事。故事的题目叫做“精彩极了”和“糟糕透了”，是美国作家巴德舒尔伯格小时候的事。作者八岁的时候写了人生的第一首诗，拿给母亲看后，母亲非常惊讶、兴奋地说：哎呀，你真是太有才了，这首诗精彩极了。听了母亲的赞扬之后，小作者满心欢喜地期待着父亲下班回来后也能夸一夸自己的诗作。还特意将修饰了一番，可是下班回来后的父亲却只是冷冷地说了一句：糟糕透了！当时的作者不明白，渐渐长大后作者说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱（母爱和父爱）。 今天，我们跟着美国心理学家弗罗姆从另一个角度来解读这种爱。 过渡：上一节课我们已经初步学习了课文，理清了文章的文脉，作者先是按一个孩子的成长的顺序论述了对爱的认知能力的发展，接着又从
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
