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《物理》(人教版)选修3-4教学设计全册(共59页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一节 简谐运动【教材分析】简谐运动是最简单、最基本、最有规律性的机械振动,通过学习,使学生既了解到机械振动的基本特点,又体会到振动这种运动形式较直线运动、曲线运动都要复杂。在本节教材中研究弹簧振子的振动情况时,忽略了摩擦力和弹簧的质量,应让学生认真领会这种理想化的方法。简谐运动中振子的“位移”x实质是位置矢量,与运动学中讲的位移矢量不同,中学没有严格区分这两个矢量,我们通俗地说成是相对于平衡位置的位移。偏离平衡位置的位移与运动学中的位移概念容易混淆,这是难点。【教学目标】(一)知识与技能1、知道什么是弹簧振子,理解振动的平衡位置和位移。2、知道弹簧振子的位移时间图象,知道简谐运动及其图象。(二)过程与方法通过对简谐运动图象的绘制,认识简谐运动的特点。(三)情感、态度与价值观1、通过对简谐运动图象的绘制,培养认真、严谨、实事求是的科学态度。2、从图像中了解简谐运动的规律,培养分析问题的能力及审美能力(逐步认识客观存在的简洁美、对称美等)。【教学重点】理解简谐运动的位移时间图象。【教学

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