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精选优质文档-倾情为你奉上 秋天的雨第二自然段教学设计一、目标设计:(一)知识与技能目标:1.引导学生联系上下文和已有生活经验理解重点词句的意思,积累好词佳句。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受比喻、拟人修辞手法的使用的好处,仿写句子。(二)过程与方法目标:1.抓关键词语理解课文,感受语言的美。2.加强积累,找段落中心句、抓关键词句理解课文等学习方法。(三)情感态度与价值观目标:感悟秋天的美好,激发学生观察自然、热爱自然的兴趣和感情。 二、教学重难点抓关键词句,以读促悟,体会秋天的美好,感受文本的语言美。三、教学准备:PPT、部分板书贴条(方法指导)四、过程设计:1. 整体感知概括师:同学们,秋雨打开了秋天的大门,它首先让我们看到的是什么呢?来,请同学们读一读这句话。【出示第一句:秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。】师:“五彩缤纷”是什么意思呢?还有哪些词语也表示颜色多?【学生交流后出示词语齐读:五彩缤纷、五颜六色、色彩斑斓、花红柳绿、万紫千红、五光十色、姹紫嫣红】师:秋雨把
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