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精选优质文档-倾情为你奉上三维目标定向知识与技能结合具体函数了解奇偶性的含义，能利用函数的图象理解奇函数、偶函数；能判断一些简单函数的奇偶性，并利用奇偶性简化一些函数的图象。过程与方法体验奇函数、偶函数概念形成的过程，体会由形及数、数形结合的数学思想，并学会由特殊到一般的归纳推理、论证的思维方法。情感、态度与价值观通过绘制和展示优美的函数图象可以陶冶我们的情操，通过概念的形成过程可以增强我们主动交流的合作精神，并体会到事物的特殊性和一般性的关系，培养我们探究、推理的思维能力。教学重难点重点奇偶性概念的理解及应用。难点奇偶性的判断与应用。教学过程设计一、问题情境设疑引例：1、展示中心对称与轴对称的有关实例。2、观察下列四个函数的图象 （1） （2） （3） （4）问题：以上图象有什么特征？如何由函数值体现？二、核心内容整合1、偶函数的概念（1）（2）的图象关于y轴对称，当自变量取一对相反数时，相应的
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