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精选优质文档-倾情为你奉上课题： 4.6互感和自感主备： 刘满 第 课时 总第 课时【教学目标】（一）知识与技能1了解互感现象和自感现象，以及对它们的利用和防止。2能够通过电磁感应的有关规律分析通电、断电自感现象的成因，并能利用自感知识解释自感现象。3了解自感电动势的计算式，知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量，知道它的单位。来源:学科网ZXXK4初步了解磁场具有能量。（二）过程与方法1通过理论探究和实验验证了解互感现象。2引导学生自己动手，通过通电自感和断电自感两个实验的探究活动让学生来感知自感产生的现象。3能利用自感知识解释自感现象。（三）情感、态度与价值观1通过探究活动，培养学生的观察能力和分析推理能力。激发学生对科学的求知欲、培养学生探索与创新意识。2理解互感和自感是电磁感应现象的特例，让学生感悟特殊现象中有它的普遍规律，而普遍规律中包含了特殊现象的辩证唯物主义观点。【教
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