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精选优质文档-倾情为你奉上3 动物的翅膀学情分析： 1.知道鸟的翅膀颜色多样，形态各异、有大有小。 2.知道鸟的翅膀有多种功能，可以飞行、游泳、保持平衡等。 3.知道动物的飞行有远近、高低的不同。 4.“沾水不会飞翔了”，这是个有价值的信息，可为羽毛沾水实验做铺垫，同时也能比较“鸟和昆虫”翅膀的不同。遗憾之处：学生没有想到“鸟的翅膀是怎样适应环境”的。 疑问之处：是不是对二年级的学生来说，这个问题有点难？教学准备：教材呈现四幅图：羽毛、滴管、盘子、彩纸，目的是提示课前需要准备的材料，提醒学生课前搜集有关动物翅膀的资料。课标内容要求： 课程内容（课标要求）：本课所属生命科学领域。通过本领域学习，有助于激发学生了解和认识自然界的兴趣，帮助学生初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，形成热爱大自然、爱护生物的情感。形成的主要概念：(1)地球上生活着不同种类的生物。（2）动物能适应环境，通过获取植物和其他动物的养分来维持生存。教学目标：科学知识：知道鸟的翅膀长有许多羽毛，羽毛具有质轻、不易沾水、中空
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