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精选优质文档-倾情为你奉上多媒体课件在音乐课堂上的有效运用探析 摘 要：多媒体教学设施的影、音、图与文综合性展示的功能，对以规律性声音为主要载体的音乐教学，具有技术同一的支持作用。笔者总结教学实践认为，通过示范内容展播、重点技能重播、分类内容比较展示等方式，以课件、音频、视频与文档等方式，以优化课堂环节设计、整合教学内容等打造有效音乐课堂。 关键词：多媒体课件；音乐课堂；有效教学 在多媒体为代表的现代教育技术普及装备的背景下，小学音乐教学能以小学生更感兴趣的方式，以他们更喜欢的影音兼具的内容，为学生创造综合、立体、全面的音乐课堂与情境，让他们在音乐的欣赏、表演体验中去学习知识与音乐技术技能，培养他们的音乐素养和高雅的音乐情趣。本文以苏教版小学音乐教材为例，展开小学音乐课堂上多媒体课件有效运用的研究。 一、音乐教学中多媒体课件内容的有效选择 1.正误对比内容 由于小学生音乐知识和技术技能较少，在他们音乐兴趣的发展中出现各种错误是常见现象。但他们并不能完全理解教师的讲解和解释，运用具有直观分析、示范与说明作用的课件，通过
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