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汉语阅读与写作教学总结(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上汉语阅读与写作教学总结汉语阅读与写作课程,我已经讲授了两年。我认为,该课程需要激发学生的阅读兴趣,使学生掌握阅读的技巧,提高学生的阅读与写作水平。本期的工作总结如下:一, 激发学生的阅读兴趣。兴趣是最好的老师,有了兴趣,才有动力。在实际的教学工作,应当用兴趣这把钥匙去打开知识的大门。具体做法是:1,选用一些趣味性、故事性的文章,用生动的、风趣的语言讲给学生听,或让学生复述故事内容,在学生兴趣很高的时候,让学生自读文章,研读短文内容,并结合短文内容写一些自己的想法、感受。2,结合短文内容开展有趣的活动。以表演的形式,使学生在活动中理解短文内容,培养学生阅读的欲望。二,指导学生阅读,掌握阅读的技巧。首先让学生初步领悟短文的内容,读出不同的语气,表达不同的情感。其次,通过一些语音材料,让学生从播放音频中感受文章的音韵和意境。优美的音韵就像溪水一样不知不觉流入学生的心田,诱发学生情感的波澜,进一步激发学生阅读的兴趣。再次,导读。指导学生阅读,让学生切切实实感受品味文章的优美与绝妙。首先感知文字内容,接着展开想象,把文字变

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