温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-12591093.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（虎关初中“上好每一堂课”实施方案(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上虎关初中“上好每一堂课”专题年活动实施方案为进一步深化课堂教学改革，推动教师思考课堂、研究课堂、改革课堂，使每一位教师上好每一堂课，向课堂教学要质量，按照教育局在全县中小学开展“上好每一堂课”专题年活动的要求，特制定此实施方案。 一、活动背景提高教师的教学能力是学校培养教师的基本要求，为达到这个要求，我校先后开展了一些列提高教师教学能力的活动，教师素质有了显著的提升。但是，教师的课堂教学效率仍然较低，制约着学校的进一步发展。目前，我校教师在教学效率方面仍存在着意识问题：1、 对备课存在误区，所写教案不切合学生实际，不能更好的为教学服务。一是教师对课表不熟悉，只围绕教材备课，不能围绕课标目标备课；二是教师专业知识水平差，备课肤浅，没有做到由知识性备课向策略性备课转移；2. 组织教学不到位。一是墨守成规，不落实新课改要求，不能体现学生的主体地位，不能驾驭课堂教学；二是课堂管理不到位，课堂纪律松散。3. 课堂授课能力差。一是普通话水平低，有的教师甚至在课堂上不用普通话，语言缺乏逻辑性，表达能力差；二是板书不规范，随意
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
