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精选优质文档-倾情为你奉上队列表演（一）说课稿一、说教材队列表演（一）是北师大版小学数学教材三年级下册第三章第二节的内容，在此之前学生已经掌握了一位数乘两三位数及两位数乘整十数的知识，这为本节课学习两位数乘两位（不进位）乘法的口做好铺垫。这一课是新版教材新加的一课，对于学生来说，经历两位数乘两位数的计算过程是形成计算技能的重要环节，也为后续学习两位数乘两位数竖式乘法的重要基础。设计思路：把枯燥的运算变成学生可以亲身经历、直观感受的计算过程，在交流计算的过程中，引导学生理解乘法的算理，形成一定的计算技能。二、说教学目标1.结合“队列表演”的具体情境，利用点子图探索两位数乘两位数的计算方法，理解算理。2.经历交流各自算法的过程，体验算法的多样化。 3.通过活动培养学生的合作意识，享受数学带来的乐趣，体验成功的快乐。三、说重难点重点 利用点子图探索两位数乘两位数的口算方法，并能正确进行计算。难点 借助电子图理解乘法计算的算理。四、说教学过程（一）创设情境 提出问题上课伊始，我先让学生创设了队列表演的情境，然
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