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精选优质文档-倾情为你奉上鄞州职业教育中心学校“学生成长导师制”实施方案 成长导师制是我省中职学校选择性课改背景下，学生德育工作和职业生涯发展指导的重要抓手，是新时期中职教育德育实践的改革创新。为落实我区关于全面推进鄞州区中小学德育导师制工作的实施意见有关文件精神，结合学校课改实际，特制订本方案。一、 指导思想以关于全面推进鄞州区中小学德育导师制工作的实施意见和浙江省中等职业教育课程改革方案（浙教职成2014126号）为指导，通过教师对学生个人发展规划、思想发展、学业发展、心理成长发展全面的指导和辅导，做到教师人人是导师，学生个个受关爱“让学生有倾诉的老师，让老师有牵挂的学生”，促进学生形成积极的职业发展和人生规划意识，养成自我发展和终身学习的良好习惯，为学生能成为“最好的自己”奠定坚实的基础。二、实施原则1、以人为本原则。重视学生的个性差异，关注学生的纵向发展，充分发挥学生的主体意识，指导学生根据自身特点确立发展目标、实现自我完善。2、尊重信任原则。建立民主平等的师生关系，尊重、理解、信任学生，善于发现学生的闪光点，及
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