1、 指名读第 2 、 3 、 4 小节。指名读第 2 、 3 、 4 小节。纠正字音，并板书错音字。再次读文，读正确，流利。19123指名读第 2 、 3 、 4 小节。指名读第 2 、 3 、 4 小节。纠正字音，并板书错音字。再次读文，读正确，流利。19123出示第 1 、 2 、 3 、 4 小节的带音词语连读。、指学困生认读。191233、指名读课文第 1 小节指名学困生读第 1 节。纠正字音，并板书错音字。再次读文，读正确，流利。191233、指名读课文第 1 小节指名学困生读第 1 节。纠正字音，并板书错音字。再次读文，读正确，流利。19123指名读第 2 、 3 、 4 小节。指名
2、读第 2 、 3 、 4 小节。纠正字音，并板书错音字。再次读文，读正确，流利。19123指名读第 2 、 3 、 4 小节。指名读第 2 、 3 、 4 小节。纠正字音，并板书错音字。再次读文，读正确，流利。19123指名读第 2 、 3 、 4 小节。指名读第 2 、 3 、 4 小节。纠正字音，并板书错音字。再次读文，读正确，流利。19123指名读第 2 、 3 、 4 小节。指名读第 2 、 3 、 4 小节。纠正字音，并板书错音字。再次读文，读正确，流利。191233 、指名交流朗读师：谁愿意读一读第一小节？你读得真流利。想一想，小青蛙要做诗了，它的心情怎样？（高兴）你能带着高兴的语气读一读吗？那好，就让我们带着愉快的心情读读第一小节吧。认识“逗号，句号，省略号”逗号：表示一句话没有说完，中间需要停一下。
