精选优质文档-倾情为你奉上轴对称（一）教学目标:1、知识与技能：通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形。2、过程与方法：能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。3、情感态度与价值观：在操作活动中培养学生的协作能力。教学重点：能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。教学难点：能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。教学过程：一、 创设情境，导入新课师：同学们，你们喜欢放风筝吗？生：喜欢！师：今天老师带了一副图片，图片上的这两只风筝有什么特点？生：蝴蝶风筝右边和左边形状，大小完全一样。二、 探索新知 1、 看一看，这些图形有什么共同的特点？师：这些图形是什么？ 生：心形，小鱼，双喜字，房子，字母A。师：看一看，这些图形有什么共同的特点？独立思考，然后把自己的想法同同伴进行讨论。集体交流，你发现了什么？你是怎么看出来的？生：第1,3,4,5个图形的左右两边是一样的，第2个图形的上下两边是一样的。即：从中间分开，左右或上下两边是一样
