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精选优质文档-倾情为你奉上名著阅读指导课骆驼祥子：圈点与批注库尔勒市第八中学 邹静教学目标： 1、利用名家点评、设置悬念等手法激发学生的阅读兴趣。 2、让学生初步了解主人公的一些经历和人性的转变。 3、让学生学会运用“圈点与批注”的方法阅读名著。 教学重点与难点：“圈点与批注”法的示范与演练。 课时安排：一课时 教学过程：一、 课前三分钟古人读书方法名言积累与赏析。二、 激趣导入，关注祥子 1、名家点评洋车夫、老妈子、便衣警探、车厂老板、妓女、摆小摊的，在老舍的笔下，他们都有了生命，有了灵魂，并且活色生香！俗语云：“点铁成金”，有所谓“化腐朽为神奇”，唯有骆驼祥子才当得起。 司马长风（现代作家）2、简介作者老舍和骆驼祥子。三、 出示学习目标1、 初步了解主人公的一些经历和人性的转变。 2、 学会运用“圈点与批注”的方法阅读名著。 四、 自主学习活动一：抢读名著，走近祥子 给学
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