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精选优质文档-倾情为你奉上四年级数学下册三角形的认识说课稿（教材内容：80页三角形的特性）一、 教材分析：三角形的特性是“新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分。学生在学习此内容之前，已经学习了三角形的认识，能够在物体的面中找出三角形，学习了角的知识，认识了常见的角和线段的学习，为学生进一步学习三角形的特征，打下有力的基础。本节课遵循学生由具体到抽象，有感性到理性的认识规律，从学生已有的生活经验和知识经验出发，通过设计一系列有意义的数学活动，给学生提供充分的动手操作的时间和数学对话的机会，从而理解三角形的概念，学会做三角形的高，体验三角形在生活中的作用。二、 学情分析： 在学习本单元之前学生通过队四年级上册“空间与图形”内容的学习，对三角形有了直观的认识，能够从平面图中分辨出三角形，但对三角形的特征缺乏清晰概念。三、教学目标：1让学生在观察、操作和交流等活动中，经历认识三角形的过程。2认识三角形各部分名称，会画三角形的高，了解三角形具有稳定性特征。3体验三角形的稳定性在生活中的广泛应用，感受几何图形与现实生活的密切联系。四
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