1、268班家长会268班家长会流 程会 议家长交流学生变化的特点和班级存在的问题语文抓什么廖校长讲话期中分析欢迎各位家长的到来！一、三年级学生变化的特点1、三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。 2、三年级所学知识从简单基础变为复杂多样，所学知识是小学的重要转折点。除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，很多题目也没有什么最标准的答案。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。同时，三年级对孩子的 读能 要求也很高。3、 变化特点三年级的孩子对很多 ，
2、开始有 ，知 为 了，子 了，所以 长在 孩子的时 一 要 握 度 。同时，孩子 的思 从单了复杂，很，不 长的话了。这也是一个currency1的现象。三年级“ 是 的一个 期。 这时 长要fifl 的和， 一个“的。，可能很多 长为孩子长”了，不 的话，有 的话，但 ，没有 长关 的学生， 的话也是不的。所以 要 长的有 。退出班级存在的问题1、作业问题。从开学现在， 作业的 不是很 ，会有没 作业的学生。作业成了 学的一” ，很多时， 了很”的 在 学生的作业，这样 去，对孩子的学 是不 的，很 长 有 的 作也很，但是， 出时， 孩子的 成。孩子作业会不会 是孩子对知识掌握的问题，但孩子 不 作业是学 的度问题，同样的， 长 不 也是对孩子的度问题。2、 、作 不求甚解，怕 筋，有的读 业 生就 上 成的生字 不 ，学 现 会 也 得懒去翻 看一看， 一 ，要 就是空在那里 么不 ，要 就是 便 一 了事， 于一 么 个 对些 度 大的 目，往往答得文不 。 题 对题 读， 得 嘴，自己 的 音自己都听不 读 ，看 老 了装 子 上几句，看不 就 样 读 和 眼， 一遍，什 也不知道。 对 读 么
