1、数学教师: :杨瑞玲2016年家长会家长对孩子的关注，对孩子教育的重视程度决定着孩子的未来。一个优秀的孩子背后总有一个优秀的家庭教育，一位优秀的家长，从某种意义上讲孩子就是家长的一面镜子，家长的一言一行无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。一、学习中存在的问题1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；2、 计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号，口算题都出现错误。3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西 ；4、 的 成 （个 学 潦草，不 ）（1） 做、 做数学 。（2） 不 ，不 ， （3） ，不独立。（4）错题不 时 。二、学好数学的五个
2、好习惯1、养成上课专心听讲的习惯，是一个孩子本的的能力如currency1上 时 讲，“ 问题，数学成不会fifl。2、善于求异和质疑问难的习惯 数学不是 的学， 是思考 的学，发现问题出问题孩子养成”思考的习惯。 种习惯对孩子后的学习 是无。3培养学生认真读题习惯发现现在有学 有 题的习惯，一 就”做， currency1多是错的。时 时，学 做 题时一定 的多 题 ，如currency1 不 。4、培养自觉订正错题的习惯。 ，现在 多 孩子做 是 成 的，对错不 ，。做 题都不如 错题做 。错题就是孩子学的不 的地，错从就在 不 ， 到 的题 是不会， 是不会。 常 常重。5、严格认真，一丝不苟的习惯。的书 做到书 、 。 是数学计算 的重 、 家长 合的几点： 1、老师留的 何 请重视，每天检查当天 是否按质按量 成，前天 是否已更 ，并签 。2、不 求孩子考满 ，但更不能放 自流，不闻不问。 对懒散贪玩的，厌恶学习的，不 学习，导致成fl的，就 该进行适当的批评，该表扬的就表扬，该批评的就 该批评，不能只 得表扬，不得批评，批评也是一种的教育。不能总是宠溺孩子。
