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人教版六年级数学上册第六单元《百分数一》.ppt

百分数(一)百分数的意义和写法一、联系生活、引出百分数你还在什么地方见过上面这样的数?像上面这样的数,如14%、655%、120%叫做百分数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几,如14%表示一个数占另一个数的 。 10014一、联系生活、引出百分数二、探究感悟,理解概念 你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗?第二幅图中的65.5表示羊毛占百分数也叫做百分率或百分比。第一个图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的 。10014三、交流反馈,形成概念。 百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示,读作“百分之”14%65.5%120%读作读作读作百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十四、应用特征,解决问题 写出下面的百分数百分之一 百分之二十八 百分之零点五1% 28% 0.5%读一读下面的百分数17% 45% 99% 100% 140%0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300%四、应用特征,解决问题 百分数 分数意义 表示两个数之间的倍数关系。 既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间的倍数关系。五、分析比较、巩固形成所以百分数的后面不能写单位名称。(一)比较辨析分数、百分数的异同说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。(二)介绍数学小知识五、分析比较、巩固形成六、布置作 作 86 十八, 1题、2题、 3题

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