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精选优质文档-倾情为你奉上龙泉中心小学欢迎您！ 作者:林伟 来源: 文字大小:教材分析本课是品德与社会四年级下册第三单元我们的民主生活中第一个主题的第一个话题。本课学习旨在促使儿童知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。知道人人都有选举权和被选举权，要认真行使自己的权利，选举中做到公平、公正。教材以图文结合的形式展示了选举少先队干部的基本程序；选举干部的标准；行使自己权利时的一些做法和不同观点。意在让学生通过情景活动和交流研讨体验民主并树立和培养民主意识。设计理念根据教材特点和学生的实际情况，创设了丰富的教学情景和富有启发性的课堂学习活动。构建了多元的知识结构，力求结合学科的特点而又打破学科的界限，以活动为载体，积极营造开放宽松、和谐、平等的教学氛围。倡导动态的、建构性的、过程性的知识观。创建自主、互动、积极、向上的综合活动课程。教师是学生学习活动的组织者、引导者、合作者。灵活多样的选择教学形式为学生的自主、合作、探究性学习提供了充分的时空。也充分体现了教学目标的要求。教学目标1、知道学生干部应通过选举产生，了解
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