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精选优质文档-倾情为你奉上11、探究技能:分类上课时间:一、 教学目标1、知道分类的依据是事物的特征,例如岩石是各种各样的,在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、知道分类的标准不同,结果也会不同。3、能用感官和工具观察并发现岩石可做分类依据的特征。4、能确定不同的分类标准,给岩石分类。二、教学重难点重点:知道分类的依据是事物的特征,例如岩石是各种各样的,在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。能确定不同的分类标准,给岩石分类。难点:能用感官和工具观察并发现岩石可做分类依据的特征。三、教学准备:PPT课件四、教学过程:一、情境导入:出示PPT,展示各种各样的岩石的图片,提出疑问:它们是同一类岩石吗?二、新授(一)观察特征1、收集岩石, 布置任务:观察每块岩石的特征(颜色、大小、形状、颗粒组成、光泽、纹理等)2、分组观察3、完成P31的观察记录。(二)找出标准1、讲授“分类”。(分类是依据物体的特征进行的。通过比较物体之间的相似性,把具有某些共同点或相似特征的物体归结在一起。)
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