基于BS精品课程网站设计本科毕业设计.doc

1、 毕 业 论 文 题 目 基于 B/S 精品课程网站设计 英文题目 Based on B/S Exquisite Course Website Design 院 系 专 业 姓 名 班级学号 指导教师 二一一年五月 I 信息科学与技术学院学士学位论文 摘 要 为了提高高等学校教学质量和人才素质培养，国家教育部根据当前的教育形式，适时提出了以建设“国家精品课程”为主要内容的“质量工程项目”，以实现优质教学资源共享。精品课程网站的建设很大程度上缓解了我国教育上的窘境，为学生提供一个网上自学的环境，为教师提供一个良好的教学平台。 精品课程网站是一个基于 Browser/Server 结构的，采用 A

2、SP 技术开发的系统。从用户的角度出发，采用面向对象的开发方法，以 SQL Server 2000 为 数据库开发平台，利用 IIS 作为 Web 服务器， Dreamweaver 作为代码优化以及页面布局工具，利用文件管理技术加快网站访问速度。主要实现了文章发布、显示、模板替换功能以及对文章内容，模板样式，文章栏目的管理。 精品课程网站把传统课堂教学法与现代教育技术相结合，与多媒体仿真教学相结合，构成了立体的教学资源网络，既有利于学生掌握基本的理论知识，又使教学具有系统性、生动性和自我完善性的特点。有助于学生获取更多与课程相关的知识，同时有利于教师根据精品课程网站发布的内容及时更新改进教学方

3、案，提高教学质量。 关键词 ： 精品课程，教学网站，文章管理，模板 II 信息科学与技术学院学士学位论文 Abstract In order to improve the university teaching quality and talent quality training, national ministry of education according to the current education forms, timely put forward by the construction of “national fine-designed courses“ as the ma

4、in contents of the “quality project“, in order to achieve high quality teaching resources sharing. Exquisite course website construction in China to a great extent on the education alleviated dilemma, to provide students with an online self-study environment, for teachers to provide a good teaching

5、platform. Based on web site is an exquisite course is clicked/Server structure, using ASP technology development system. From the users perspective, using object-oriented development method, in order to SQL Server 2000 is database development platform, using IIS as Web Server, Dreamweaver as code op

6、timization and page layout tools, using file management technology accelerate website access speed. Mainly realizes the paper published, display, template to replace function, the content and style, the article column template management. Exquisite course website with the traditional classroom teach

7、ing of modern education technology, combining multimedia simulation combining with teaching, constitute a three-dimensional teaching network resources, both benefit students grasp the basic theoretical knowledge, and make the teaching systematical, vivid and self-improvement sexual characteristics.

8、Help students get more and curriculum relevant knowledge, and it is helpful to the exquisite course teacher according to the content of the website issued timely updating of improving teaching scheme and improve teaching quality. Keywords: Exquisite Course, Teaching Website, Articles Management, Tem

9、plate III 信息科学与技术学院学士学位论文 目 录 摘 要 .I Abstract. II 1 绪论 1.1 背景分析 . 1 1.2 研究现状 . 3 1.3 系统研究的意义和内容 . 4 1.4 论文组织 . 5 2 系统运用的技术 2.1 ASP 技术概述 . 6 2.2 SQL 语言简介 . 6 2.3 CMS 建站技术 . 7 2.4 UML 建模技术 . 7 2.5 B/S 结构与 C/S 结构的对比 . 8 2.6 本章小结 . 9 3 系统需求分析 3.1 系统的性能要求 . 10 3.2 系统功能需求分析 . 10 3.3 用例模型 . 12 3.4 管理员活动图 .

10、 13 IV 信息科学与技术学院学士学位论文 3.5 数据流图 . 14 3.6 数据字典 . 16 3.7 本章小结 . 18 4 系统设计 4.1 系统开发与运行环境的确定 . 19 4.2 系统总体结构设计 . 20 4.2 系统数据模型设计 . 21 4.4 本章小结 . 27 5 系统编码与实现 5.1 系统总体设计与实现 . 28 5.2 模块设计与实现 . 30 5.3 页面设计与实现 . 33 5.4 规范化网站结构 . 34 6 系统测试 6.1 系统测试概述 . 36 6.2 系统测试过程 . 37 6.3 系统特色 . 40 6.4 系统存在的不足与改进方案 . 41 7

11、 总结 7.1 论文工作总结 . 42 V 信息科学与技术学院学士学位论文 7.2 未来工作展望 . 42 致 谢 . 43 参考文献 . 44 信息科学与技术学院学士学位论文 1 绪论 精品课程代表高校课程建设的最高水平，精品课程建设水平的高低直接反映出学校课程水平建设的高低，在学校课程建设中占有举足轻重的地位。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具 有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用。精品课程的先进性、科学性就应体现在结合使用现代信息技术与网络通信技术，把所有精品课程最终建成网络课程，通过网络进行教学

12、管理，同时实现各资料的免费上网并免费开放，实现优质教学资源共享。 1.1 背景分析 实施 “高等学校教学质量和教学改革工程 ”，是教育部为不断提高教学质量而推出的一项重大举措，同时也是教育部 面向 21 世纪 教育振兴行动计划的重要组成部分。精品课程建设是 “质量工程 ”的重要内容之一，利用现代化的教育信息技术手段 将精品课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高人才培养质量。 对此为了响应国家的号召开始了对精品课程的设计与实现的课题的研究，以满足国家对人才培养的需求。 在国外 无论是教师与学生，还是学生之间，交互是整个网络课程中必不可少的环节，不仅能使学习者通过和别人（教师、

13、同学）的交流促进对知识的理解和运用，更在交流中实现情感和人格的完善，即使成年学习者也不例外。虚拟学习环境的教育评价框架中的会话模型，把整个学习的流程都看作教师与学生的交互，从网上学习环境提供的各种交互工具的性能上给出评价信息。而 在线学习的认证标准中虽然没有明确提出 “交互 ”这一词语，但在教学中，每一子项实际都与交互密不可分，如果在网络课程中少了这一环节，那么动机的激发、知识的迁移等学习过程都难以实现。 信息科学与技术学院学士学位论文 随着对各种学习观念的深入研究， 国外的 人们更加认识到，网络课程不是将教材的内容原封不动的搬到网上，而是要发挥网络的特点，为学生创设一个虚拟的学习环境。建构主

14、义的学习理论强调要以学习者为中心，学习的发生是学习者与周围的环境交互的结果，在这个环境中，应该有促进学生学习的各种工具和资源。在传统的课程中，有教师、同学、课本、图书馆、实验室 等各种各样的资源，而在网络中，如果忽视了对虚拟环境的设计，那么学生的学习就会变得乏味无趣，根本无法保证网络课程的学习效果。上述国内外的一些评价标准，并没有局限于课程的范围，而从环境的角度进行评价，实际上网络课程不应只是课程的内容，还要涉及课程的资源、活动、练习、作业，并且既有面向个人的，也有要求通过小组成员的共同努力而完成的协作学习任务，这在某种意义上已经具有环境的含义了。 由鉴于此，国外的精品课程早已经提上了日程，并

15、且有很多的课程网站已经投入到实际的应用中去了，开始为人民服务了。对以学习者为中心的网络教 学，教学质量的高低决定于学生自主学习的能力。这是因为，在信息社会里，知识的数量已经大大地超越了人类记忆的极限，知识更新又是如此之快，人们不得不终生学习。已经掌握的知识会很快地过时，自己需要的知识，不仅可以通过听教师讲课，更可以跨跃时间和空间的限制，自己在浩瀚的知识海洋中寻找、挑选甚至挖掘。搜集、整理数据，提取出有用信息，学习新知识的能力，才是立足于高科技信息时代的根本。 我国的网络教学起步较晚，是在 1994 年 CERNET（ “中国教育和科研计算机网络 ”）建成后才开展的。在高等教育方面，国家教育部于

16、 1998 年正 式批准了清华、北邮、浙大、湖大为首批开发远程教学的试点学校； 1999 年初，国务院发布面向二十一世纪振兴行动计划，其中明确提出：实施“现代远程教育工程”，形成开放式教育网络，构建终身学习体系； 2000 年，国家教育部连续批准了人民大学等 26所高校开展现代远程教育试点。这一系列举措，表明国家对 INTERNET 远程教育事业的重视， INTERNET 远程教育的发展必将成为未来教育的焦点。对于网络教学的开始，还没有精品课程这个概念。而随着网络教学的发展，精品课程开始被提上日程，国家现在特别重视精品课程的建设问题。 针 对我们教育的现状，现在通过精品课程的建设来解决我国在教

17、育上的窘状，信息科学与技术学院学士学位论文 同时也解决网络教学中的一些教学网站的一些缺点。精品课程建设是创建世界高水平大学教学质量与教学改革工程的重要组成部分，在学校课程建设中起到龙头和示范的作用。精品课程的建设对于共享全国优质教学资源，扶持中西部教育发展具有重要意义，国家正在投入大力气来做这方面的工作，出台了很多的文件来让各大高校来执行这件事情。如 教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知 (教高 20031 号 )精神，为保证国家精品课程建设的顺利实施，特制 定国家精品课程建设工作实施办法 。通过这些政策的出台，使我国精品课程建设有很大的发展。 虽然我国现在大力的

18、支持精品课程的建设，但是客观的说我国的精品课程建设还是处于起始阶段，还缺乏一些理论指导，以及统一的调配问题，形成现在的全而不精的局面。我国的精品课程建设与国外相比还是有很大差距的。 1.2 研究现状 以往精品课程网站建设大都用网页制作工具制作一个静态的网站，然后发布到网上。每当学校的课程的建设情况有了新的发展，对网站信息的修改必须修改整个页面，并且重新发布，维护起来麻烦，动态网站的开发技术就解决了这 个问题，课程相关信息的更新都通过后台程序来实现。目前，动态网站的开发技术使国际上先进的技术，而且广泛流行的技术。 通过对一些公开的精品课程网站建设情况的调查，发现大部分精品课程网站的设计不尽如人意，存在着一些待解决的问题，如： （ 1）没有充分发挥网络教学环境的优势，网站交互性差，课程应用方面不尽理想。 （ 2）网络建设质量参差不齐，很大一部分网站还停留在静态页面的层次上，难以发挥网络资源的优势。 （ 3）课程网站的建设存在严重的重复性，浪费了很多人力物力以及教师宝贵的时间资源。 （ 4）网站的维护缺乏有效的管理， 网站操作复杂，教学信息不够全面，甚至有