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精选优质文档-倾情为你奉上课题:千以内数的认识前 置 性 学 习 单学习目标1.能在计数器上拨出“千以内”的数,说出每个数位上的数表示的意义。2.能正确读写“千以内”的数。3.能结合生活实际描述“千以内”的数有多大,找出生活中“千以内”数。 4.通过阅读生活中的数学信息,体会节约是中华民族的美德,学会节俭。探究导航1.回忆:写出一个百以内的数(如68),说一说每个数位上的数表示什么意义。2.读一读:打开课本13页,观察每幅图,读出小朋友说的文字信息,体会一下信息中四个数字的多少。3.数小棒、摆小棒(1)准备250根小棒。(2)你数出198根小棒,让家长猜一猜你数了多少根?他们能猜准吗?(3)想一想,怎样摆198根小棒能让家长和同学很快就看出来是198根?看着你摆的小棒:一百九十八里面有( )个百,( )个十,( )个一。4.拨计数器:用计数器分别拨出198、199、200、201,家长判断你拨的对吗?看着你拨的数,告诉家长每个数里面有几个百、几个十、几个一,读出你拨的每个数,并记录在本子上。
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