温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-12666198.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（多元化的特色课程.docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上 多元化的特色课程培养学生创新精神，开发学习潜能，发展个性化差异，构建符合新课改理念的学生发展体系，促进学生全面发展。开设多元化的特设课程对学生们实践及成长具有很大的促进作用，并且在身体及语言的康复方面也起到了推动作用。通过教学实验，取得了四方面的初步成果：一是有效的更新了传统教学中单一化的课程设置；二是更好的融入了以发展学生个别化教育为主题的课堂教学改革；三是极大的提高了学生学会生活，学会共处的能力，培养了学生学习的积极性和自学能力；四是将对校本教材的开发确保得以落实。因此经过实验能有效的推进素质教育的深入实施，取得了预期的效果。经过这么多年来不断地进行教学深刻反思，也进一步践行对学生综合素质发展实施多元化的特色课程，构建适合学生综合素质发展要求的多元化模式。关键词：多元化 特色 课程 个性化 校本教材 一、 构建多元化课堂，有利学生个性发展。学生综合素质的发展需要多元化的课堂机制和管理，通过个人自愿选择、老师导向、年级分班分层次。根据培养的目标、内容、学生、教师进行课程设置。（1）
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
