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第1节指南针为什么能指南（共2课时之第1课时）教学目标：知道磁体及其性质。知道磁极间的相互作用。了解磁化的概念重点：磁极的概念和相互作用规律。难点：磁化的概念。情感、态度、价值观：通过世界最早的指南工具司南的了解，激发爱国主义热情。教具准备：条形磁体小磁针铁屑课件教学内容一、磁体和磁极1. 小磁针在静止后的位置总是指向南北方向的。2. 小磁针或条形磁体指向北方的一端叫北极；指向南方的一端叫南极。3. 磁性：能吸引铁、钻、镍等物质的性质，叫做磁性。4. 磁体：具有磁性的物体能吸引含铁质的物体（铁、钻、镍）钢、生铁5. 磁极：磁体上磁性最强的部分。磁体有两个磁性最强的部位叫做磁极。磁体具有指向性。能自由旋转的磁体静止时指向地理北极（北）的一端叫北极（或N极）；指向地理南极（南）的一端叫南极（或S极）；注意：每个磁体有且只有两个磁极。一个北极，一个南极。思考：把一个磁体折断成两段后，有几个磁极？例题见红本37页第6题。分析：折断后，断开处，两侧2个磁极为异名磁极。6指南针的原理：利用小磁针指南北的性质可以制成指南针。司南一最早的指
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