温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-12735121.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（最新人教版六年级下册数学全套精品ppt课件.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
数学六年级下册（人教版）第1单元 负数第1节 负数的初步认识要求：听清信息，独立思考；选择自己喜欢的方式，把信息准确、简洁地表示出来。足球比赛 转学人数 做生意上半场 个 四年级 名 三月份 元下半场 个 五年级 名 四月份 元一、创设情境，产生需求1.通过记录相反意义的数量，感受负数产生的必要性。+2-2+25-18+6000-2000 你记录的你明白，我记录的我明白，想让大家都明白怎么办？这样表示有什么好处？ 如果去掉正号，这些数你们熟悉吗？负数前的负号可以去掉吗？研讨问题：自学教材第3页例2后面的文字。说说你学到了什么。2.明确正、负数的读写法。正、负数的读写法负数的读法：先读“负”，再读数。如-3读作负三， 读作负八分之三 正数前面的“+”可以省略不写。如果为了与负数比较，也可以加上正号。想一想：负数前面的“-”可以省略吗？3.学习史料，理解负数的历史。二、联系实际，认识负数下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时2012年1月22日20时）。1.体会正、负数的含义。提问： 有负数吗？读出来。 某地区 -3 和 3 一样吗？
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
