1、厦门大学软件学院毕业设计（论文）开题报告 学生姓名 班级 学号 校内指导教师姓名 职称 所在单位 厦门大学软件学院 毕业设计（论文）题 目 基于 J2EE 的实践性教学管理平台 教学资源管理 模块设计与实现 毕业设计（论文）的 目标： 选题依据： 当前高等教育教学改革如火如荼，课程教学改革正朝着研究性、实用性和实践性的方向发展 。但是， 许多实践性很强的课程在当前高校教学改革中也出现了不少问题，主要表现为以下几个方面 ： 一方面随着本科课程教学计划的修订，许多课程的教学时数急剧减 少 。 对于实践性很强的课程来说，教学时间显得捉襟见肘 ； 另一方面许多课程实践活动不能在课堂之内完成，必须延伸到
2、课外，而课外的活动又缺乏一个有效的组织管理平台 ； 同时传统的实践活动多是采取手工方式完成 。 学习效 率较低，需要借助技术以提高学习绩效， 因此，高校实践性课 程必须充分利用网络技术，设计开发网络课程， 并进行基于网络课程应用的教学改革，才能适应高校课程改革的发展趋势，培养适应社会需求的创新型人才 。 J2EE 课程是计算机科学及相关专业的一门重要的专业必修课程，而目前的该门课程的项目设计及其项目提交都是以手工的形式，因 此造成大量的人力及其时间的浪费，很有必要创建一个以网络为载体的 教学平台，辅助课堂上的学习，使学习延伸到网络，体现学习的个性化、 协作化等，提高教学效率，巩固和加强对学习的
3、理解和实践。因此在一定背景下提出了创建基于 J2EE 技术来开发网络课程设计的教学平台 。 软件整体目标： 本课题研究目标是建立一个统一的、 以 网络教学为主体内容的 、 开放式 的 教学系统。利用 J2EE 技术、网络通信技术、多媒体技术、数据库技术等相关信息处理加工 技术， 对 本课程 涉及到的 各种 数据和 资源进行 整合， 构成一个提倡 协作性 并鼓励 个性化的 网络 教学平台。 设 计目标： 本模块设计目标是为了完成教学资源，方便学生、助教、老师的 操作 。 利用J2EE 技术、 JSF 技术， EJB3.0 技术 等相关组件和技术，对本模块的设计。完成本模块设计的所有功能 ，包括助
4、教打分、老师发布资源和学生上传作业、下载资源等。 实现方法： 1、 整体设计： 整个网络课程建设，除了必要的教学信息管理、课件和教学录像下载管理外，课程设计的管理是重中之重。经过讨论，现把课程设计管理分成 5 个模块： 报名管理模块 它用于管理学生上报 的小组成员和分工情况、以及各小组的选题情况。 阶段性检查模块 在课程设计的初期、中期、末期进行检查，包括分工情况以及完成情况，对小组内每个成员进行阶段性评分，并将检查的结果以报表和图表的形式呈现给用户。 学习交流模块 引入技术群组的概念，即将掌握同一种技术的 学生 组织成一个小组，并对每一个人在小组内的活跃程度（活 跃程度表现在提出 问题、解决
5、问题、分享学习心得等）进行记录并 给予打分，以此形式提高 学生对技术的学习热情，并 将分数 作为最后总成绩 计算 的一部分 。 教学资源管理模块 利用 Apache Commons File Upload 和 Apache MyFaces 组件完成 文件的上传下载，助 教给上传作业打分，学生查看所有课程信息、 教学资源 和上传 课程作业 ，教师发布教学资源和布置作业等 。 打印模块 利用 iReaport 打印报表， iFreeChart 打印图表，将结果可视化输出。 2、 教学资源管理模块 教学资源管理模块提供了教师发布教学课件和教学课件，可以 让教师的备课更加的高效，对所有的课程提供了统一
6、的管理。助教可以利用网络解决作业的批改和项目的审核功能，改变了过去必须现场收作业、批改作业等麻烦的工作。利用高效的网络教学资源，学生可以提前进行更加充分的教学预习和课后复习准备考试。 3、 系统软硬件要求 : 开发工具： eclipse 开发语言： java 数据库： MySQL 开发 技术 ： JBoss, JSF, Seam, EJB 3.0 运行环境： Windows XP、 Linux 运行设备： PC机 软件建模： Microsoft Office Visio 2003、 IBM Rational Rose 4、 预期的实现成果： 在基于对网络辅助教学平台的认识与对目前网络辅助教学平
7、台的应用情况分析的基础上，设计一个以培养自主学习能力为特色的网络教学平台。在该平台中 ， 将课程内容、项目选题、学习策略、学习技巧、自主学习认知工具等有效地集成为一体，方便学生进行自主学习、协作讨论、自我评价。 同时 ,该平台还具有如下几方面的特点： (1) 良好的稳定性； (2) 较好 的可扩展性； (3) 简单的操作性； (4) 足够的安全性。 时间进度安排： 2008 年 11 月 17 日 - 2009 年 1 月 12 日 - 阅读文献资料， 学习相关技术 ， 理解任务，完成开题报告 。 2008 年 1 月 13 日 - 2008 年 3 月 20 日 - 对网络教学平台进行总体研
8、究与设计，并 对 教学资源管理 模块 进行初步的设计与实现 ，同时完成中期检查报告 。 2009 年 3 月 21 日 - 2009 年 4 月 21 日 - 完善 成绩计算 模块 ， 实现基本功能 。 2009 年 4 月 21 日 - 2009 年 4 月 30 日 - 集成测试，协同工作测试，整个系统的 主体 功能基本完成 ， 并确认未实现的功能， 完成第一次迭代。 2009 年 5 月 1 日 2009 年 5 月 20 日 - 进行第二次迭代，对未实现的 功能进行设计、编码、集成测试 。 2009 年 5 月 21 日 2009 年 5 月 31 日 - 进行系统测试，在实际工作站上完成。 - 进行功能性测试，完成功能性检查。 2009 年 6 月 1 日 -2009 年 6 月 10 日 - 完成项目文档，提交毕业论文，准备毕业答辩。 指导教师审核意见： 校内指导教师签名： 2009年 月 日
