【解析版】2015年中考语文真题精选汇编：名著阅读（精排Word版）.doc

1、 - 1 - 名著阅读 （ 2015江苏宿迁市） 七、名著闻读（ 7 分） 20下列有关名箸的表述 有误 的一项是（ 2 分） （ ） A“弱小的草呵！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界”出自繁星春水。 B 三闽演义中“群英会蒋干中计”刻画了周瑜机智多谋的形象。 C 得知虎妞难产，祥子在小福子的帮助下 ， 立即将虎妞送往医院。 D 鲁滨孙救下的野人“星期五”，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。 21 填空。（ 2 分） （ 1）董超、薛霸押解林冲到 （填地点名）时，准备将其杀害。鲁 智深及时出现，出手相救。 （ 2） （ 填人名 ） 写信给好友韦格勒时说：“我要扼住命运的咽 喉。它决不能使我完全屈服！”

2、 22.阅读巴黎圣母院中的一段文字，完成题目 .（ 3 分） “渴！”他快喘不过气来，第三次高喊。 她一言不发，走近犯人。他为躲开她，徒然扭动身躯。她从腰 带上解下一个水壶，温柔地送到他枯焦的唇边。 于是，一颗硕大的泪珠在这只完全干枯的独眼里滚动，顺着这张因绝望而久久抽搐的鬼脸缓缓淌落。 此时他竟忘了喝水。而她浅浅一笑，噘一下嘴，把壶嘴贴紧他 那张龇牙的大嘴。 （ 1）上文中的“他”是因为什么事而成为“犯人”被绑在耻辱柱上的？ （ 1分） （ 2）结合上文内容，说说“她”具有什么样的品质。（ 2 分 ） 20 C 解析：此题考査名著常识和内容识记。虎妞难产时，小福子曾建议祥子去找医生 ， 但后

3、来因为没钱所以医生没有来。 - 2 - 21（ 1） 野猪林（ 1 分）（ 2）贝多芬（ 1 分 ） 解析： 此题考査名著情节的识记 -涉及的名著分别是水浒传和名人传。 22（ 1）他因为抢劫失败，被皇家卫队逮捕 ，成为“犯人”被绑在耻辱柱上。 （ 2）善良纯洁，（ 1 分） 心中有爱。（ 1 分） 解析 ： 此题考査名著内容的识记和 理解。涉及的名著是巴黎圣母院 ， 分析人物的性格要联系名著的整体内容。 （ 2015江苏常州市） 3阅读下面从钢铁是怎样炼成的中节选的文字，回答相关问题。(4 分 ) 保尔又问那女子： “ 您呢，女公民，您也拒绝干活吗 ?” 但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前

4、的竟是她。 她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾 ，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的 !世事变化得多么快啊 ! 站在保尔面前的女子是谁 ?保尔认为她现在有什么缺点 ? 答 ： 什么工作使保尔如此 “ 衣衫褴褛 ”? 阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病 ? 答： 3.（ 1）冬尼娅 (1 分）个人主义 ,爱出风头，爱慕虚荣 ,贪图安逸生活 (1 分）（ 2）筑路（ 1分）伤寒和肺炎 （ 1 分） 解析 :此题考査名著阅读。

5、涉及的名著是 钢铁是怎样炼成的，联系相关的情节回答即可。 1.【 2015贵州安顺】 走近名著。 班级准备开展 “ 名著伴我行 ” 读书活动，为了向小伙伴们推荐书目，请你完成下列填空： - 3 - 如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的 （填作品）， 因为它可以开启你的科学与幻想之旅；如果你追求更高的生活境界，建议你阅读 （填作者）的简 爱，因为它是人生追求的二重奏；如果你渴望再 回童年，建议你阅读冰心的繁星春水，因为它歌颂了 （填主 题 ）； 如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读钢铁是怎样炼成的，因为具 有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的 （填主人公）将伴你同行 1.【解析】本题考查对名著常

6、识的积累。要根据横线前后的提示填写，如，根据第一空前的作者和横线后“可以开启你的科学与幻想之旅”的内容提示，可知其作品名称；看到第二空后的 简 爱 便知其作者；根据第三空前“冰心的繁星春水”便知其主题；根据第四空前的小说名及所提示的人物性格、品质等可知要填写的主人公。 【答案】海底两万里；夏洛蒂勃朗特；母爱、童真、自 然（三项缺一不可）；保尔或保尔柯察金 （ 2015黑龙江哈尔滨） 4（ 3分）名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ） A关羽 单刀赴会 （三国演义） B孙悟空 大闹五庄观 （西游记） C武松 倒拔垂杨柳 （水浒传） D鲁滨逊 烧制陶器 （鲁滨逊漂流记） 4.C 考点： 本题考

7、查对名著知识的积累。 思路点拨： 考查点为：名著、人物及主要时间的对应，相对难度不大。 C 选项中倒拔垂杨柳的人物是鲁智深。 （ 2015广东汕尾市） 阅读下面名著材料，根据要求回答问题。 武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊。踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中

8、蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松 一踅，踅将过来，那只右脚早踢- 4 - 起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中。望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三伯件，我也依得。” 1本文段节选自古典名著 ，作者是元末明初的小说家 。（ 2 分） 答案：水浒传 施耐庵 考点：考查文学常识。 思

9、路点拨：“庵”字，有考生错写成“淹”、“痷”，或写成罗贯中，混淆四大古典名著的作家作品，考生应注意区别。 2上文是该部小说中很有名的故事情节，这个故事叫做： ；原著中，因为蒋门神 ，所以才被武松痛打；请再写出原著中两个与武松有关的故事名称： 、 。（ 4 分） 答案：武松醉打蒋门神；抢夺（强占、霸占）（施恩）的快活林；武松景阳岗打虎、武松斗杀西门庆（武松飞云浦、血溅鸳鸯楼等）。 考点：概括作品相关内容及情节 。 思路点拨：熟悉名著内容，可采用归纳法，把名著同一人物的主要事迹和相关主要情节概括出来，便于记忆。 3选段表现了武松怎样的性格特点？ （ 4 分） 答案：见义勇为、嫉恶如仇、伸张正义 考

10、点：概括主要人物性格特征。 思路点拨：熟悉名著，整体把握人物性格的总特点；结合阅读材料中人物的外貌、语言、动作、心理、神态等的描写，揣摸心理，把握人物的性格特点。 （ 2015贵州遵义市） 4.文化积累 根据下面文段内容，解答后面问题。（ 4分） 拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也 不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹 -不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真- 5 - 是太可怕了！生命属于

11、自己只有一次啊！ 此段文字出自名著 ，文段中的“他”指的是： 。（ 2 分） “他”因为什么事被关押审问？（ 2 分） 【答案】 4.钢铁是怎样炼成的 保尔柯察金（或保尔）他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来。 【解析】本题考查名著常识积累能力。首先要通读文段，抓住关键词， “勇敢”、“倔强”、“面粉厂”、“十六岁生命”、“属于自己只有一次”，由这些关键词可以得知文段中的人物是钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金，调动平时阅读积累，明确这是写革命战士保尔走上革命道路的起源 救助朱赫来，即可回答问题。 （ 2015浙江台州市） 4.名著阅读。（ 6分） （ 1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。

12、（ 3 分） 经典名著不乏想象。 （人名）在西游记中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在海底两万里中，叙述了 （人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在格列佛游记中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、 （地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。 （ 2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个 ，并结合他的相关故事加以分析。（ 3分） 备选人物：阿廖沙（童年） 杜小康（草房子） 祥子（骆驼祥子） 4.（ 1） 吴承恩 尼摩或尼摩船长 飞岛国 （ 2）示例 1：

13、我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。 示例 2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。 示例 3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了 小福子自杀 的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。 - 6 - 考点： 本题考查对名著知识的积累。 思路点拨： 解答第题，首先要回忆出所读名著的相关作者、内容、主人公游历的地点等即可。解答第题，首先，提出自己的观

14、点，也就是明确：“苦难能锻炼一个人”或“苦难能毁灭一个人”然后 ，从备选人物中选出相关人物，结合该人物的相关情节（经历的苦难），论述自己所提观点。需要注意的是，所选人物和情节要能证明自己的观点 。 （ 2015吉林省） （三）名著阅读（ 5 分） 26学校要举办以 “ 逐梦 跨越时空的追寻 ” 为主题的阅读活动，倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。请结合书中相关情节写出选择理由，填写读书卡片。 （ 1）书名： （ 2）人物： （ 3）选择理由： 26. 答案：示例：（ 1）鲁滨逊漂流记 （ 2）鲁滨逊 （ 3）鲁滨逊敢 于冒险，勇于

15、追求自由自在无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。（共 5 分，书名 1 分，人物 1分，相关情节 1 分，选择理由 2 分） 解析：要准确写出书名、人物，并结合相关情节写出选择理由。 （ 2015山东聊城市） 3.按要求答题。（ 2分） 我市“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。 示例：水浒 梁山好汉嫉恶如仇，除 暴安良，显英雄本色。 备选名著：骆驼祥子名人传钢铁是怎样炼成的格列佛游记 【答案】示

16、例： 骆驼祥子 祥子三起三落， 体强命苦 ， 演绎昔日事 。 名人传 贝多芬扼住命运的咽喉，顽强拼搏，奏响生命赞歌。 钢铁是怎样炼成 保尔不畏艰难，意志坚定，成就人生传奇。 格列佛游记 格列佛航海探险游历奇异国， 机敏博学 ， 造就奇闻妙谈 考点：本题考查名著的有关知识。 - 7 - 思路点拨：解答本题，除了掌握名著的有关知识外，还要仔细分析所给的示例。示例中的句子个数是三个，前两个句子是作品中的主要人物所作事 情的概括以及体现出来的品质，而最后一个句子是后人从中得到的启示或对他们的赞美。 （ 2015河南省） 4名著阅读。（任选一题作答）（ 4分） （ 1）下面是章回小说西游记和水浒中的两个

17、回目，请任选一个，简要叙述其主要故事情节。 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 （西游记第七回） 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 （水浒第十回） _ （ 2）童话可以让人从小读到老，且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇，结合具体情节，写出你“常读常新”的阅读感受。 夜莺（安徒生童话） 渔夫和他的妻子（格林童话） _ 4【解析】 本题是对名著阅读的考查。解答第（ 1）题要根据回目中的关键词回忆名著中的相关情节，如“八卦炉中”“五行山下”“风雪山神庙”“火烧草料场”可使我们想到对应的情节。解答第（ 2）题，要突出“常读常新”的阅读感受：小时读某篇童话一般是被故事情节所吸引，后来会更深入理解其给人

18、的启迪以及社会意义。 【答案】（ 1）孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛；他蹬倒八卦炉 ，逃了出来。（ 2 分）孙悟空大闹天官，玉帝请如来救驾；如来施法，把孙悟空压在五行山下。（ 2 分）（意思对即可。共 4 分）在沧州，陆虞候等设计让林冲看守草料场；大雪压倒草厅，林冲到山神庙避雪。（ 2 分）陆虞候指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获知真相，在山神庙前杀了陆虞候等人。（ 2 分）（意思对即可。共 4 分） （ 2）夜莺示例：以前读到真夜莺的歌声能赶走疲劳和死神时，感叹它歌声的神奇；现在又读，从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中，体悟到了作者对真善美的赞颂。渔夫和他的

19、妻子示例：贫穷的渔夫放走一条会说 话的比目鱼，渔夫妻子一再让比目鱼满足她的贪欲，最终魔法消失，他们贫穷如初。以前感叹魔法的神奇，憎恶渔夫妻子的贪婪；现在则叹服作品极强的现实意义和高超的讽刺艺术。（体现“常读常新”， 2 分；情节符合原著内容， 2 分。共 4 分） - 8 - （ 2015河北省） 四、阅读下面的文字，回答 16 17 题。（ 5分） 我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。 其实，他和从前一样，既忠

20、实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。 16.上面这段文字节选自鲁滨逊漂流记，其作者是 （人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫 。（ 2分） 【解析】本题是对名著知识积累的考查。解答这题，要根据题干的提示作答，如第一空要求填写的是名著的作者；第二空要求填写的是作品中的主人公。 【答案】笛福 星期五 17.这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中 一个。（ 3 分） _ _ 【解析】本题是对名著内容识记能力的考查。解答这题，要调动平时对名著的积累，围绕 “知恩图报”的内容，选择一个情节，用自己简洁的语言概述出来即可

21、。 【答案】示例一：星期五为了报答“我”的救命之 恩，始终忠实地跟随着“我”。示例二：一位英国妇人为“我”代管财产近三十年，后来“我”酬谢了她，并长期接济她。 1.（ 2015山东德州市） 名著阅读。 那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道： “ 你两个吃的是甚么？ ”沙僧道： “ 。 ” 八戒道： “ 甚么味道？ ” 行者道： “ 悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？ ” 八戒道： “ 哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核 无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这

22、馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。 ” - 9 - 以上文段节选自古典名著西游记，文中沙僧回答应是： _。事情是在师徒四人西天取经途经 _时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。 _知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把 _请到那里，用玉瓶里的水把树救活。 下面与猪八戒有关的选项是（ ） A.高老庄 B.五行山 C.戏嫦娥 D.闹天宫 E.金身罗汉 F.净坛使者 G.贪吃懒做 H.慈悲坚韧 1.【解析】 本题考查对名著知识的积累。根据选文内容，可知这里选文是节选西游记第二十四回 “万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参”中

23、的文字，因此第题第一空中所填沙僧回答的内容是“人生果”，第二空的地点以及后两空中应填写的人物都能依次填出。填写第题时，可用排除法， 五行山（ B）、闹天宫（ D）都与孙悟空有关；金身罗汉（ E）与沙和尚有关；慈悲坚韧（ H）与唐僧有关。剩下的就是 与猪八戒有关的了。 【答案】 示例：人参果 五庄观 镇元大仙 观音菩萨 A C F G 。 2.（ 2015江苏南京市） 你为初一新生做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。 亲爱的学弟学妹们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他在日本与师友交往的 ；也有反映他家乡赛会风俗的

24、。在这些温馨的回忆里，蕴含着 和 ，令人回味无穷。 （ 1）将下面篇目的序号填在对应 的横线上。（每处 2 个， 3 分） A.狗猫鼠 B.阿长与山海经 C.二十四孝图 D.五猖会 E.无常 F.从百草园到三味书屋 G.父亲的病 H.琐记 I.藤野先生 J.范爱农 （ 2）在相应的横线上填写恰当的短语。（ 2 分） 2 【解析】 本题考查对名著知识的积累。第（ 1） 题中的三空，要根据横线前面的提示填写对应的作品名称（序号）；如：根据“ 描述小鲁迅与小动物为友的 ”，可知相关的作品为“ A.狗猫鼠”和“ D.五猖会”；第（ 2）题中的两空要根据朝花夕拾的主题来填写。 【答案】（ 1） A、 F

25、 I、 J D、 E （ 2）示例：深沉的情感理性的批判 3.（ 2015浙江温州市） 名著阅读。 - 10 - （ 1）下面片段中的“他”是谁？正确的一项是（ ） 他不再梦见狂风暴雨，或者女人，或者大场面，或者巨鱼，或者拳赛，或者角力，或者亡妻。如今他只梦见各种地方和岸上 的狮子。 A保尔柯察金 B斯科特 C尼摩船长 D圣地亚哥 （ 2）阅读下面片段，完成两小题。 第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把 拿来。这本书我

26、曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会 亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。 （摘自夏洛蒂勃朗特简爱） 根据上下文，写出空缺处的书名。 根据简爱相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。 _ 3.【解析】 本题是对名著知识掌握能力的考查。第题要求写出片段中的“他”是谁，首先要明确这个片段的出处，该片段选自老人与海，作品中的“他”指的是圣地亚哥。第题选自简爱这部作品，第小题，片段中的书名指的是格列夫游记；第小题，要联系简爱

27、的相关情节，说出“我”感到“心灵上的痛苦”的理由即可。 【答案】（ 1） D（ 2）格列佛游记 “我”收到表兄的欺负，后来被舅妈关进红房子。 4.（ 2015四川乐山市） 名著阅读与文学常识。 下列对童年的表述不正确的一项是（ ） A童年是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。作品从“我”随母亲投 奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。 B阿廖沙的外祖父是开染坊的，但随着家业的衰败，外祖父变得吝啬、贪婪、专横、残暴，两个舅舅也是粗野、自私的市侩。 C在弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。 D小说的基调整体上显得严肃、低沉，在这悲剧氛围中让人们无法看到战胜悲剧命运的曙光。