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第一章学前儿童发展一，婴幼儿发展的含义，过程，影响因素含义：儿童在成长过程中J心理生理有规律J量变的过程,质变方向性和顺序性影响因素:外部客观因素J连续性和阶段性不平衡性1主体内部因素1个别差异性特点：遗传环境和教育二，儿童发展理论流派，观点，代表人物华生一一行为主义美国心理学家1刺激与反应（SR）斯金纳操作性条件反射理论美国心理学家I“冷处理”班杜拉社会学习理论J美国心理学家I观察学习格塞尔成熟势力说美国心理学家I“双生子爬梯实验”皮亚杰一一发生认识论瑞士心理学家维果斯基一一心理发展观感知运动，前运算，具体运算，形式运算前苏联心理学家1最近发展区精神分析流派；弗洛伊德I埃里克森奥地利精神病学家（4个阶段美国心理学家（8个矛盾）三，婴幼儿身心发展的年龄阶段特征，发展趋势依恋关系
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