2015年全国各地中考语文真题精选汇编：诗歌阅读（含答案）.doc

1、 - 1 - 2015 年各省区中考语文 诗歌阅读 汇编 2015四川宜宾 江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 12. “持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了什么意思？（ 2 分） 13. “狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面。（ 3 分） 参考答案： 12.作者是以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。（ 2 分，意近即可） 13.（ 3 分） 狂在外表（狂形），如牵黄擎苍、锦帽貂裘；狂在动作（狂举）

2、，如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼；狂在神态（狂态），如酒酣、胸胆开张；狂在壮志（狂志），如何日遣冯唐、西北望射天狼为国御敌报效国家的志向。（ 1 点 1 分，答对 3 点即得满分。若学生没有分类概括而仅罗列原词句笼统作答给 1 分） 2015四川南充 诗词鉴赏。（ 5 分） 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 （ 1）请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。（ 3 分） （ 2）全诗传达出诗人怎样的心境？（ 2 分） 参考答案 : 12 (1) 提示 :该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。 ( 通顺写出大意 2 - 2 - 分。 ) 2015河

3、南卷 阅读下面一首诗，完成 19 20 题。（共 4分） 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 19这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（ 1 分） 20“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（ 3 分） 参考答案： 19思乡（意思对即可。 1 分） 20时序交替（时间变化、季节 交替、新旧更迭）（ 1 分）示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表

4、现了自然理趣。（分析合理即可。2 分）（共 3 分） 2015年甘肃多市联考 （二）阅读下面这首诗，完成 22-23 题 岁暮道家 蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 22.对本 诗理解有误的一项是（ ） A.母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天明。 - 3 - B.儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。 C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。 D.尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。 23.“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人困什么而“

5、愧”？ 参考答案： 22.（ 3 分） C 23.（ 2 分）“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担扰。 2015年陕西省 （四）阅读下面的 诗歌，完成 21 22 题。（ 4 分） 小儿垂钓 唐胡令能 蓬头稚子学垂纶 ，侧坐莓苔 草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 注 纶，钓丝，“垂纶”即垂钓。莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。 21.结合全诗，说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用。（ 2 分） 22.诗中“遥招手”这是谁？为何“遥招手”？ （ 2 分） 参考答案： 21.写出了小儿很会选取钓

6、鱼的地点，同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”做铺垫。 22.第一问：垂钓儿童 或：小儿 第二问： 他怕答话声把鱼惊走。 2015年河北省 一、阅读下面两首诗，回答 6 7 题。（ 7 分） 望 岳 春 望 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。 - 4 - 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。 会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔 更短，浑欲不胜簪。 6、在下面的横线上填写相应内容。（ 4 分） （ 1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。 （ 2）“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。 7、下面对这两首诗的理解

7、和分析，不正确的一项是（ 3 分）【 】 A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。 B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵 。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。 C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。 D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。 【答案】 6.（ 1）泰山神奇秀丽、高大雄伟（ 2）国都残破，乱草丛生。 7.B 2015湖北黄石

8、（一）阅读下面这首词，完成 13-14 题。（共 4 分） 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘 ，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 13词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。（ 2 分） 14词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀？（ 2 分） 【答案】 13.词的上阕记叙了一个壮观的狩猎场景。词人装备齐全，率领众多随从，从马狂奔，并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。 - 5 - 14.希望得到朝廷重用杀敌报国，建功立业的 情怀。

9、 2015湖北荆门 14阅读李白的渡荆门送别，按要求回答问题。（ 5 分） 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？（ 2 分） “山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。（ 3 分） 【答案】 抒发了诗人强烈的思乡之情。 诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以 空间感和流动感 ;长江滚滚远去，用一“入”字 .仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，气势磅礴。 2015四川乐山 10. 诗歌鉴赏。 （ 4 分 ,每小题 2 分） 江城

10、子 密州出猎 （宋）苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？ 细读全词，请品析下阕中划线的句子。 【答案】（ 4 分）出猎时英姿潇洒（装束气派），出猎的队伍浩大，观看出猎的百姓众多，以孙郎自喻。（任意答对两点得 1 分 ,3 点得 2 分） 将拉开的弓箭比作满月， 运用“射天狼”的典故，（答使用比喻或用典都 给 1 分），表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国（或报效国家、建功立业）的强烈愿望。（ 1 分） 2015

11、山东潍坊 （一）阅读下面的诗歌，完成 12-13 题。（ 5 分） - 6 - 山房春事（其二） 【唐】岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 【注】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。 12诗歌前两句描绘了怎样的景象？（ 2 分） 13请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。（ 3 分） 【答案】 12.日暮时分，群鸦乱叫，叫声嘈杂，极目远望，只有两三户人家。写出了梁园萧条破败的景象。 13.运用拟人和反衬，写出庭树不知人去尽，依然繁花盛开，用乐景反衬哀情，形象生动的写出了诗人凭吊古人的伤痛

12、之情。 2015山东东营 （一）（ 4 分） 暮春归故山草堂 钱起 溪上残春黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 注释：辛夷，木兰树的花。 8. 诗中“竹”这一形象具有怎样的特征？（ 2 分） 9. 任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。（ 2 分） 【答案】 答案示 例：具有不从世俗、坚忍不屈、忠贞不渝（或不畏春残、不惧秋寒、不为俗屈）的品性节操；内在美与外在美共处一身。 9. 答案示例： 构思一全诗紧扣“暮春”，写出了不同景物的不同特征。既合乎自然真实，又巧妙融入主观情感，新颖别致，浑然天成。 构思二：所见与所感有机结合，“感”因“见”而生，写出了情感

13、意绪的抑扬跌宕，曲折动人。 写法一：反衬，以黄鸟春花之“改”反衬幽竹之“不改”，突出幽竹对“我”的钟爱及其坚忍不屈、忠贞不渝的精神品质。 - 7 - 写法二：拟人，表现幽竹“待我”之情及“我”的怜竹之意，生动有趣而耐人寻味。 语 言：用“稀”“尽”“飞”一气而下，渲染出春光逝去、了无踪影的凋零空寂的气氛，用“始”与之呼应，表现出失望之后的意外发现和惊喜之情，写出了意脉的转折。平中见奇，朴中出新。 2015江西卷 （一）阅读下面古词，完成第 7 8 题。（ 4 分） 二月二日出郊 宋 王庭珪 日头欲出未出时 ,雾失江城雨脚微。 天忽作晴山卷幔 ,云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语 ,麦垅高低紫燕飞

14、。 谁似田家知此乐 ?呼儿吹笛跨牛归。 7下列对词的内容 理解有误 的一项是（ ）（ 2 分） A 首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景 。 B 颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。 C 颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。 D 全诗描写了作者郊游时的所见所闻。 8下列对词的 赏析不正确 的一项是（ ）（ 2 分） A “云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。 B 诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。 C 最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。 D 全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。 【答案】 7.

15、B 8.C 2015湖北襄阳 （一）诗词赏析（ 4 分） 酬乐天 扬州初逢席上见赠 - 8 - 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 10在诗中， 刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“ ” 和 “ ” 这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。（ 2分） 11前人评论这首诗时曾说： “ 尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略 ” 。请赏析尾联中的 “ 长精神 ” 三字。 (2 分 ) 【答案】 10 “ 凄凉地 ” ； “ 弃置身 ” 。（每空 1 分，共 2 分） 11 “ 长精神 ” 即 “ 振作精神 ” ，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。（或 “ 意志不衰，坚忍不拔的气概 ” ；或 “ 此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。 ” ）（意对即可， 2 分）