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任务中心模式任务中心模式社会工作理论之社会工作理论之在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确社会工作实务摸式概述 相关特征 主要意义 可能的类别定义：所谓模式主要指的是从经验中提升出来的、一种相对固定并且具有普适性的工作方式。社会工作实务模式相应地指的是在社会工作实务开展过程中逐渐形成的普遍性工作方法。尽管社会工作面向的对象非常多样、并且非常复杂，但是，渗透其中的专业工作方法却具有一定的共同性，这就是社会工作实务模式产生的基础与必然。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确社会工作实务摸式概述基本特征： 普适性 中介性 专业性 历史性 本土性在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确社会工作实务摸式概述一方面基于社会工作的国际性普适经验；另一面则着眼于本土社会工作实践结果。选择性的标准：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也
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