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在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第一章 信息技术的基础知识n 信息与信息载体n 计算机与信息技术n 微型计算机基础在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确看报纸 看电视 查阅短信听收音机信息：用语言、文字、符号、场景、图象、声音等方式表达的新闻、消息、情报和数据统称为信息。信息载体:表示信息的媒体例如：记录考试成绩的纸张，一张软盘，教师讲课发出的声波等信息在计算机中怎么表示？在计算机中的信息用二进制或二进制编码表示在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确信息技术的发展：n 远古时代，用感觉器官获取信息。n 发明了文字、纸张、印刷术后，人类用文字进行信息的交流。n 19 世纪，电报、电话的发明，人类开始用电磁波作为载体进行快速的信息传递。n 20 世纪，无线电技术，通信技术
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