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健康教育：保护视力课题保护视力课型新授课时第一课时年级二年级单位教者教学目标知识技能1. 了解眼球结构和近视产生原理，知道近视的成因；2. 了解近视医疗干预的措施，掌握保护视力的具体方法。过程方法1通过观看视频、对话交流、实践体验等活动，掌握保护视力的具体方法；2.联系生活实际感悟到保护视力的重要性，结合自身经历规范用眼习惯。情感态度培养学生的爱眼意识，养成用眼卫生好习惯。教学重点保护视力的具体方法和良好用眼习惯的养成。教学难点眼球的结构和近视产生的原理。课标落实进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼德育渗透树立“健康第一”的思想。学具教具多媒体课件、尺子、小闹钟教学过程教师教授与指导学生学习与操作导入新课引发思考学习研讨辨析导行1展示低、中年级的近视发病数据。引发学生思考，在生活中关注眼睛的健康。2.引入新课，出示课题保护视力1.利用谈话法引导学生分析近视产生是由遗传和环境等因素造成的。2播放视频短
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