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大学生一毕业就创业该不该鼓励?ppt课件.pptx

在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确唐晓芸: 我觉得彬彬的求职很顺利。在第二家公司的时候,只是面试了一次很顺利就被录用了,后来为什么又走创业的路,在创业的时候是怎么做的?王彬彬: 我就是自己想干在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确点什么事,什么都不满足,出来创业就很麻烦,事很多。刚开始创业的时候想自己做一家小店,一边工作、一边赚点钱,后来发现这个想法非常的不现实。刚开始根本不知道现金流的预算在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确,就已经开始创业了,但是我觉得一路走过来,创业有很多你想不到的事情,但是每个人遇到的事情也不一样,因为我觉得是跟个体有关系。我当时遇到的最沮丧的是所有的员工集体辞职在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确,我就不明白这个事,我对你们那么好,为什么要辞职呢。他们就觉得我的要求多了,刚开始

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