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在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确银行员工对外汉语“ 听” 出个未来早安汉语整理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 目前银行员工对外汉语需求比较火热，早安汉语开设了“ 汉语兴趣小组班” ，针对银行对外汉语小班制学习。听力尤为显得贵重，如果你听不出来或听不明白那更不用说在日常工作中交流了。到底怎样提高汉语听力呢？ 第一、听力训练方法与听力工具。 这些都是辅助作用，绝对不是决定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去听，都起不到作用，逆向听写法很多人说很有效，但是也要有一定的毅力才行。 第二、自身准确的发音。 自身准确地道的汉语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 第三、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。 很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习
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