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在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确蜀道难理解性默写在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1 蜀道难的主旨句是 ：2 蜀道难中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：3 蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：4 、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：蜀道之难，难于上青天。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5 、通过动物虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子6 、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：7 、李白在蜀道难一诗中，“”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。就是因为“”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅
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