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第一课丰富的社会生活第1课时我与社会教学II标1情感、态度与价值观目标根据生活经验，感受社会生活的丰富多彩。体味随着自身的成长，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。2. 能力目标提高适应社会、参与社会的能力。运用已有经验分析问题，逐步由感性认识上升到理性思考。3.知识目标理解个人与社会的相互依存关系。重点：个人与社会的关系，对几种主要社会关系的认识。难点：人的身份是在社会关系确立的教学过程【导入新课】情境导入：我们每个人都是社会的一员，从襁褓之中的嗷嗷待哺的小孩到今天的中学生，我们每一步的成长都离不开社会。那么我们与社会到底是什么样的关系呢？今天我们来揭开这个答案一一我与社会。阅读教材P2-3运用你的经验，回答：(1) 在李铭的一天中，他做了哪些事情？(2) 结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。(3) 在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？答案提示：让学生据实回答，说出自己的真实感受即可，答案不统一。教师：各位同学回答得都非常不错。我们可以通过观察、亲身实践、与人交
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