温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-12799360.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（从应用中体会溶液的意义总结.docx）为本站会员（人***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
从应用中体会溶液的意义溶液的复习课教学设计南京晓庄学院教师教育学院姚远远陈凯江苏省中小学教研室倪娟摘要:本教学设计以溶液在生活、生产中的应用为情境，展开对中考重点知识的复习；设计中贯穿中考考点，例举“溶液”为主题的综合性中考试题，渗透分类观、化学价值观；利用经典试题增强学生解决实际问题的能力，同时也在中考复习阶段体现了化学的应用意义。关键词:溶液，复习，教学设计，应用，学科观念传统的中学理科复习课过于关注知识结构的建构和完善，以及解题技能的强化和熟练，所以相当一部分化学教师在复习课教学力争知识点再现面面俱到，并将其以知识网络形式呈现，辅以题组式的例题和习题讲练。教学实践表明，这样的复习方式缺乏对学生新奇感的刺激和挑战欲的激发。由于目前考试评价制度的限制，所以中考化学复习更易让教师急于全面和针对性地复习、应试，并认为这就是高效的教学，所以中考复习长期强调知识点梳理和习题演练，过分关注知识与技能的目标，却忽略了学习者在社会中生存的需要，忽略了过程与方法、情感态度与价值观目标的达成，这种急功近利的心态会让我们的学生损失太大：损失了学习的乐趣，损失了深层思维的乐趣，损失了交
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
