1、 玉环 叶兰峰2014年高考实验题复习一、要考什么？学科指导意见具体两者要对应研究考试说明抽象今年与去年相比 “考试目标与要求”几乎完全一致，仅对“(五)化学实验”最后一个知识条目的文字做了修改，使对化学实验的表述更加合理、准确。 怎么考？一、要考什么？怎么考？1、近4年浙江省高考真题3、近4年台州市一模试题5、省内各地市模拟题4、近年个别省份的高考真题2、近4年高考调测卷2010年（11）下列实验原理或操作的叙述中，不正确的是：A. 从碘水中提取单质碘时，不能用无水乙醇代替CCl4B. 可用 的Cu（OH）2 验 中 的 C. 实验中， 的试 中D. 实验 中提 乙 的乙醇，可用加， 后cu
2、rrency1的“2011年（8）下列说不正确的是Afifl CoCl2， fi时，表不具 水能B” 实验中， 水，水不能与 C中 实验中， 用currency1水 后 可使用， 用currency1水 后， 或 后“可使用D 去CO2中 的 SO2，可 合 体 KMnO4 、 的 2012年（8）下列说正确的是A “ 的 的测”实验中， ， 的 ，可 应完全B “中 的 验”实验中， 下几根未燃的， 其 于水中，稍后取 于试 中，加 后， 可 的 C “ 亚 铵的 ”实验中，为了得到 亚 铵晶体，应 加热currency1发皿，直到 大 晶体 出时停止加热D受强 或强碱腐蚀致伤时，应用大 水
3、冲 ，用2醋 或饱 硼 ，最后用水冲 ，并视情况作进一步处理2013年（8）下列说正确的是A.实验 从海带提取单质碘的“是：取 灼 解 萃取B用乙醇 H2SO4 乙烯时，可用水加热控 应的 C 离子 时，铝表面的氧化膜易被破坏，因此盐腌 品不宜直 铝 器中D (NH4)2SO4、CuSO4 分别加 蛋白质 ，都出现沉淀，表明二者均可使蛋白质 二、选择题考了哪些？三、选择题是如何考的， 何特 ？ （1）既“重复”亦“不重复”知识 不重复，也 时会重复；当考查知识 重复时，可从实验目的、结论、现象、操作等不同视角考查，这又是不重复。2010年（11）2011年（8）2012年（8）2013年（8）
4、（ ）中 实验（仪器的使用）实验中常见事故的处理离子对铝表面氧化膜的影响C用 分离 离子 铜离子A应条件对化学平衡的影响C食醋总 的测C 亚 铵的 D实验安全问题 A 的 的测 A海带中碘 的分离及 验B乙醇 酚的 质C铝及其化合物的 质 D蛋白质的 与盐 A海带中碘 的分离及 验B 中某些成分的 验B 中某些成分的 验D乙醇 酚的 质碘水的萃取分 （萃取 选 ）从海带中提取碘的实验流程的成分测中 的 验乙醇与乙 质不同提 杂实验 乙醇 乙烯的条件控 fifl （ CoCl2 fi指） 应完全 亚 铵的 currency1发结晶三、选择题是如何考的， 何特 ？ B ” （水加热）D 体的 化
5、杂三、选择题是如何考的， 何特 ？ （1）既“重复”亦“不重复”知识 不重复，也 时会重复；当考查知识 重复时，可从实验目的、结论、现象、操作等不同视角考查，这又是不重复。（2）源自教材，考查”础主要源自实验化学教材分源自各模块中的化学实验（1）关注实验化学中未考知识 的合成 晶体的 亚 食盐的 别代 与 应 的影响因 化 对氧 分解应 的影响乙 乙 的水解条件的比 原 实验、 作 氧燃 、 的 化学腐蚀解饱 食盐水、 、 选择题的特 ， （学）能做什么？ 1.关注教材（2）关注实验化学教材P97-102如实验 事故的处理： 怎么 ？（4）关注实验 及下一 调 后的实验 （3）关注各模块中的化学实验1.关注教材（1）关注实验化学中未考知识 、 选择题的特 ， （学）能做什么？ 1.关注教材2. 理知识（1）学 、 选择题的特 ， （学）能做什么？ 带教 知识 的 ，于、调currency1情、currency1强化考试说明中修改后的“化学实验的表述更加合理、准确”。（2）“
