为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能临床尿液分析质量控制江西省临床检验中心 邓荣春2016-11-251为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能主要内容1、室内质控的三个阶段2、尿液干化学分析质量控制3、尿液有形成分分析质量控制4、实验室认可的要求2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、分析前质量控制 分析前质量控制是临床实验室质量保证体系中最重要、最关键的环节之一。 尿液分析绝大部分标本由患者自己留取，这就要由工作人员告知留取方法及注意事项，以保证高质量的标本。3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能样本采集手册 正确的尿液标本收集时间、方法、收集标本使用的容器和标本运送至实验室的时间、尿标本新鲜程度，有效的标本标记与识别、适宜的防腐剂或冷藏装置等。 同时还应了解患者影响尿化学分析
