为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九型性格2022/6/14为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、九型性格的原因与价值。2、九型性格的起源与发展。3、潜意识层面六个功能部门的九种运作模式。4、九种核心价值观及惯性焦点。5、引导九种人的个性优势及个人局限。6、探索“我是谁”的对话。7、九型人格与人力资源管理。学习内容2022/6/14为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v我是谁？v“我们天天走着一条熟悉的路，回到我们居住的地方，但是在这树林里面还隐藏着，许多小路，又深邃，又生疏“v最熟悉的往往也是最陌生的，不要以为对自己已经非常熟悉，试问你何时看见过自己的后脑勺？v对于自己的内心，你又真正了解多少？ 导 言32022/6/142022/6/14为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考题：v 大
