为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能介护的尊严（一）( 学习整理）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有尊严的介护渗透在日常介护的每一个细节里面提供有尊严的介护并不难，难的是要时刻意识到尊严的重要性。有尊严的老去是每个人的愿望。假如我们都能够时刻理解和顾及他人的尊严问题，那么在提供服务过程中，我们的言行举止、态度、表情就会变得不一样。尊严的介护，是融入日常介护的每一个细节里面的。比如每天早上对长辈打招呼，叫一声张爷爷李奶奶，再说一声早上好，握握她（他）的手，这就是尊重的表现。让老人感觉到被周围的人关心，尊重，他的存在被认可。称呼是尊重他人的第一步。怎样称呼他人才是尊重呢？要看对方的喜好。每个国家的文化，地区，个人的习惯不同，不能一概而论。比如刘奶奶以前职业是老师，我们都会称呼她刘老师，张爷爷以前是教练，我们称呼他张教练。这都是他们认为是最尊重最亲切的称呼。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分
