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中小学教师育人故事（2篇）用爱浇灌 “花朵”流年有声，岁月无痕。这十八年来我从未忘记身为教师的初心，一直默默奋斗在农村小学教育的第一线，从青葱岁月到成熟稳重，从一名普通老师到一名骨干教师。这一路，累并快乐着，成长并收获着。保持初心 脚踏实地：回首时光，每天我都精神抖擞地穿梭于学生之间，忙碌着，微笑着，也总有一些孩子给我留下深刻的印象。王同学是我新接手的六年级班中的一个外地转校生，他的情况比较特殊，父母是跑运输的，在来到大麻之前，已经换过两所学校了，在这之前对于英语学习一点都没有接触过。开学的第一天我就跟孩子进行了一次谈话，发现王同学是一个很要强的孩子，十分想要获得老师和同学的肯定。于是第二天我就把三到五年级的英语书送给了他，并约定：只要课后有时间就到办公室，我们要一起努力，把落下的知识点一点一点的全部补起来。之后王同学就变成了办公室的常客，慢慢地王同学变得越来越自信，在课上也能大胆的回答问题。从最开始的分层作业到跟大家同步的作业。当看到王同学在英语学习中的点滴进步，当看到王同学开始用英语自信的交流，作为教师的幸福感油然而生，我想这就是教育的初心所在。怀揣梦想 用爱育人：
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