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幼儿园中班手工20篇正（1）中班美术漂亮的毛衣含反活动目标：1、尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。2、迁移已经有经验，了解装饰毛衣的方法。3、愿意和同伴分享己设计毛衣的经验。4、培养幼儿的欣赏能力。5、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的乐。重难点：尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。迁移已经有经验，了解装饰毛衣的方法。活动准备：1、经验准备：幼儿有装饰毛衣的经验；2、水彩笔、油画棒若干，幼儿用书，PPT。活动过程：一、话题导入：小朋友们，你们今天穿毛衣了吗？（穿了）谁能说一说你的毛衣上面有什么图？鼓励幼儿大胆讲诉，请2-3名幼儿讲述。二、示画面，让幼儿观察，了解独立纹样和连续纹样的概念。1、：这里也有一些毛衣，请你仔细看一看这些毛衣哪些部位有图？中间只有一个大图的我们叫它-独立纹样一样的花纹一个一个连在一起的我们叫它-连续纹样。2、：这里还有一些漂亮的毛衣，看看你最喜欢哪一件？为什么？这件毛衣上哪些地方的花纹是独立纹样？哪些地方是连续纹样？三、幼儿绘画，观察并指导。1、：这里有一
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