温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-12811390.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班教案教学反思多篇汇总版.doc）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
中班学反20篇正（1）中班数学活动空间方位辨别含反活动目标：1、引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数7以内的数量。2、培养幼儿辨别空间方位的能力。3、体验数学活动带的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑维能力。活动准备：幼儿操作材料(1、2)、范画(1、2)、7以内数量的图片，录音机、录音带火车开了、课前会幼儿唱小猫歌和会玩躲小猫的游戏。活动过程：一、游戏导入1、听音乐入室：火车开了引起幼儿的兴趣。2、小朋友，看这里有很多椅子，我们找个位置坐下。3、游戏：躲小猫等一下和你们玩躲小猫的游戏，做猫妈妈去抓小猫，你们做小猫去躲。猫妈妈找不到你们的话，等一下你们要告诉猫妈妈你刚刚躲在哪里的什么地方?二、辨别空间方位1、提问：有哪只小猫告诉我，你刚刚躲在哪里的什么地方?2、示范画(1)(1)谁告诉我，你在图片上看到什么，?有多少?(2)示蝴蝶和蜗牛图片：谁也了，它在哪里呢?有多少?3、示范画(2)：它是谁啊?今天喜洋洋也和我们一起做游戏。三、游戏：拼一拼1、我
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
