为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能优秀精品课件文档资料为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能发热待查天津市中医药大学附属第一医院儿科路岩莉2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能发 热 的 概 念定义：体温调节中枢受致热原作用，或体温调节中枢功能紊乱，使产热增多，散热减少，体温升高超过正常范围，称为发热。人体正常体温范围：19世纪，Carl Reinhoid August Wunderlich对25000人进行了近100万次的腋温测量：平均体温37.0 ，波动范围36.237.5；早晨6点最低，午后46点最高。正常体温：腋温：36-37.4， 舌下：36.7-37.7 体温升高：体温超过正常值0.5按发热的高低可分为 ：37.2-38为低热；38.1-39为中等度热；39.1-41为高热；41以上为超高热。3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯
