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教学是帮助学生学习学术语言知识和提高专业学习及研究能力的英语教学。学术英语教学的主要内容是讲授如何听学术讲座、做笔记、参加学术讨论、进行学术陈述、学术阅读和学术写作等语言技能。近年来，国际学术交流日趋频繁，为了满足经济全球化和科技高速发展对高素质专门人才的需要，培养具有国际视野、具备较高学术英语能力的高层次人才至关重要。很多高校都开始从通用英语教学向学术英语教学转变。中国多媒体与网络教学学报教育改革创新通过 CiteSpace 的数据转化功能，将数据转化成可供 CiteSpace 可视化分析的数据格式。之后，运行CiteSpace 软件，对检索到的文献进行可视化知识图谱分析。学术英语教学研究的作者与机构分析CiteSpace 的作者分析结果显示，在 662 篇关于学术英语教学的文献里，发文量在 3 篇及以上的作者仅5位。为了了解研究机构对学术英语教学的关注度和发文情况，我们再次运用 CiteSpace 软件，节点类型选择机构，其他参数为默认值，对 662 篇文献进行了研究机构分析从成果所属机构看，除一流综合性大学复旦大学持续关
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