为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能常用修辞手法及作用1 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能常用修辞手法及作用v 一般性答题格式：运用了 的修辞手法，（作用） 地体现了 （主要内容），表达了作者（怎样）的情感或给读者（怎样）的感受。2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能1.比喻 就是打比方。两种完全不同的事物，在某一方面极其相似，就可以把一种事物比作另一种事物，这种修辞方式就叫比喻。判断：1、长江大桥像一条巨龙，横卧在大江之上。2、降落伞像一朵朵彩云在天空飘荡。3、老李壮得像一头牛。3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能v4、我好像听到楼下有人喊我。 v5、我和爸爸长得很像。v6、儿童是祖国的花朵。v7、黄河是我们民族的摇篮。 v8、这只豹子跑起来就像那只豹子一样快。v9、对着
