幼儿园物质环境创设为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能一、幼儿园环境创设1 、用假的柳树枝条和假花做的吊饰，很美观。2 、在地上贴的方框和脚板印，生动有趣，可以锻炼幼儿的跳跃能力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能3 、崎岖山地，锻炼幼儿攀爬的能力4 、独木桥和树桩，锻炼幼儿的平衡能力5 用弹珠做的脚板印，既增加了乐趣，又对幼儿的脚底进行了按摩。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能6 、在草帽上涂鸦，做成的吊饰，经济美观。7 、在比较浅的水池里建的独木桥，右边墙上有用绳子做的扶手，锻炼幼儿的勇气、胆量和平衡能力。8 、用石头做的桥，锻炼幼儿的勇气和平衡能力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻全国教育大会精神, 充分发挥中小学图书室育人功能二、幼儿园教玩具1 、用废弃的布做成的教玩具为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想
