铜川职业技术学院 铜川职业技术学院师范教育与管理学院 师范教育与管理学院学前教育专业 学前教育专业教师：沈张婷 教师：沈张婷为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能幼儿行为观察与指导授课教师：沈张婷铜川职业技术学院 铜川职业技术学院师范教育与管理学院 师范教育与管理学院学前教育专业 学前教育专业教师：沈张婷 教师：沈张婷为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一单元 幼儿的行为第三章 幼儿行为的观察与解释铜川职业技术学院 铜川职业技术学院师范教育与管理学院 师范教育与管理学院学前教育专业 学前教育专业教师：沈张婷 教师：沈张婷为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、行为的含义？狭义：能够直接观察、记录、测量的活动广义：外在活动、行为线索、推论心理活动及心理活动的历程动机、态度、思考、情绪等也是行为铜川职业技术学院 铜川职业技术学院师范教育与管理学院 师范教育与管理学院学前教
